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郑州教育定下“三步走”目标

发布人:admin | 来自:思而学教育网 |  发布时间:2018-01-22 18:01:53  |  点击次数:214
     基本消除“大班额”,全面推行学前免费教育,全面建成全国区域性教育中心……未来,这些在郑州都有可能成为现实。
 
    1月19日,2018年郑州市教育工作会召开。会上,郑州教育绘出未来发展路线图。根据规划,未来3年和今后一个时期,郑州教育要奋力实现近期、中期、远期三个阶段的发展目标。
 
    【三阶段三步走,每步都有大目标】
 
    记者获悉,今年郑州市将开启建设全国区域性教育中心新征程。据了解,目前郑州市已经初步形成了《郑州市建设全国区域性教育中心方案》,勾画出了郑州建设全国区域性教育中心的思路、理念、目标定位和发展路径。未来3年和今后一个时期,郑州教育要奋力实现近期、中期、远期三个阶段的发展目标。
 
    ●近期
 
    到2020年,教育现代化水平在中西部地区处于前列。学前教育普惠发展,公办幼儿园比例明显提高;义务教育资源均衡配置机制基本形成,基本消除“大班额”;高中阶段教育特色化、多样化格局基本形成;中等职业学校办学条件明显改善,服务经济和社会发展能力进一步提升;现代职业教育体系初步形成,高等教育一流学科建设稳步推进,引进优质高等教育资源工作取得重大突破。
 
    ●中期
 
    到2035年,全国区域性教育中心地位更加突出,对中西部的辐射带动和全国的影响作用充分彰显。全面推行学前免费教育,义务教育高位优质均衡发展,基本形成能够满足多样化和差异化需求的高中阶段教育和现代职业教育体系,双一流建设步入国家先进行列。
 
    ●远期
 
    到2049年,全面建成全国区域性教育中心,各级各类教育高位协调发展,在全国有较强的示范引领作用,并具备较强的国际影响力。
 
    【2018年,郑州教育定下这些小目标】
 
    为完成目标定位,郑州市也进一步明晰了任务。2018年郑州市将深度推进十七项教育发展重大工程,作为迈向新征程的第一步。
 
    ●综合改革
 
    郑州市将围绕落实立德树人根本任务,深化教学内容及方式方法等方面的改革,深化学校体育美育改革,创新校外教育、社团活动管理,完善生命教育、仪式教育课程体系;围绕构建现代职业教育体系,继续深化学分制改革,深入探索产教深度融合、中职高职衔接、职教普教融通等方面的改革;进一步规范公办学校参与举办民办学校办学行为,稳步推进民办教育分类管理。
 
    ●教育民生
 
    2018年,郑州教育在保障和改善民生上将有新举措。对人民群众关心的中小学生课外负担重、部分学校“大班额”等问题要精准施策,逐步改善。支持鼓励有条件的县区及学校积极探索,做好中小学生课后服务工作,帮助家长解决按时接送学生的困难。稳妥推进学校体育设施对外开放工作。
 
    ●资源布局
 
    2018年,郑州市将继续把市区新建改扩建30所中小学、推进20所往年中小学建设项目投入使用列入政府民生实事;加快幼儿园建设及学位供给,大力扩充公办幼儿园资源,支持普惠性民办幼儿园发展;加快推进市区内高中阶段学校外迁项目。
 
    此外,今年郑州市还要促进办学条件标准化建设。采取不同的政策措施和激励办法,持续改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,持续改善农村中小学校办学条件;教育信息化建设、各类器材配备、校舍修缮、功能室改造等硬软件配备方面的资金投入要加强统筹。
 
    ●教师队伍
 
    针对教师队伍“不够用”“不够专”“不够优”等方面的问题,要不断深化教师补充机制和教师管理体制改革,进一步完善落实高层次人才引进及赴教育部直属师范类院校选聘优秀毕业生等教师补充机制,研究出台《外聘教师管理办法》,规范外聘教师管理,探索教师补充新机制。
 
    ●教育生态
 
    不断规范招生入学秩序,从政策上、制度上、程序上确保公平、公正、有序。大力加强师德师风建设,制定严格的制度,采取过硬的手腕纠正不正之风,要宣传优秀典型,弘扬高尚师德。
 
    进一步规范教育培训机构、民办学校的管理,要加强引导与支持,凝聚“育人”共识,促进有序竞争。
 
    加强对无证幼儿园的清理整治,各县(市、区)要根据有关法律法规和工作实际,按照“准入一批、转化一批、取缔一批”的原则,妥善清理整顿无证幼儿园。
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