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中美教育方式孰优孰劣?教子观念应中西结合

发布人:admin | 来自:思而学教育网 |  发布时间:2011-06-22 07:15:15  |  点击次数:1311

  

广东理科考生再喊“杯具” 英语卷“虎妈”入题

   “虎妈”蔡美儿也在反思,她在接受美国媒体采访时说,东方式家教方式的局限在于容易限制孩子的选择,不适应孩子的个性化发展。她后悔没有重视女儿的个性需求,也后悔有时过于严厉。但她同时也表示,不认同西方理想化的选择和自由,她始终坚信,家长才更了解什么对孩子才是好的,如果让10岁的孩子去选择,他们会永远选电脑游戏。

  中国传媒大学教授闵惠泉表示,《虎妈战歌》所引发的中美教育方式论战,归根结底是要看以怎样的标准来评价教育成果。他说,中美两国教育模式没有孰优孰劣之分,中国压力型的教育方式对于建构社会中产阶级人群颇具意义;而美国教育模式可能会塑造一些具有顶尖创造力和革命性的人才。

  西式教育强调“创意”,排斥纪律、刻苦钻研等旨在培养毅力的东西,中国教育却过于强调后者而忽视前者。现实中,双方都把这个关系摆成了“或”的关系。其实,这是一个“且”的关系,两种教育方式应达到一个理想的平衡状态。而如何在中西教育方式中找到一个平衡点,实在需要大智慧。

  中美教育的差异比较已经从过去的单向比较,演变为当前的双向比较,中美教育各有优劣,如果能够优势互补,扎实的基础与创新能力相结合,不失为一种较为完美的教育方式。如何权衡优劣,取长补短,将东西方教育方法有机结合,更好地应用于子女教育的过程中,这需要海外华人家长共同思考。

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